玉和娱乐注册送38

正弘定制 企业吉祥物> 资讯动态>> 内部资讯

提高孩子创造力这样做就对了

文章来源: 作者: 发布时间:2016年05月31日 点击数: 次 字号:

玉和娱乐注册送38:  请专家学者围绕上述领域和环境治理供给侧改革与绿色发展的其他领域自拟题目撰写论文。

说到创造力,大家都不得不承认的一个事实是老外的创造力要好于我们中国人。为什么会是这样?这几年我一直在观察国外的一些孩子,希望能从中得到答案。

      下面是国外一所国外普通公立小学的走廊陈列的孩子们的作品,其中有些就是他们的作业--文字材料和手工作品合在一起的作业,所有作品都是孩子独立完成,而且手工制作是他们学习优秀的一项重要考核。

 

 


     反观中国的一些幼儿园,乡村的基本无手工课,城市里面大部分的幼儿园即使有,也是跟老师一块完成的。而且手工课大多是幼儿园的一个选修课程,一周一次。大部分注重的还是文化课,孩子学到了多少个字,会数了多少数。


       在国外还有一点感触比较深,那就是对于孩子的动手能力培养,社区的作用发挥得非常好。每隔一段时间,就有各种社区活动,而这些活动无一例外都是以孩子为中心,为孩子们提供了非常好的动手参与的机会。

     至于在各种大的节日,孩子们的玩法中都离不开动手,万圣节、圣诞节、复活节的各种活动无一不是孩子体验的过程。
反观中国,很多传统的手工,如剪窗花等都已失传,更别说到处举办手工的特色活动了。

      儿科教育专家认为:手工制作,促进生理机制发展。因为儿童在手工制作的过程中,是要调动所有的感官的,不仅是左右手的协调,还有手与脑的配合,通过实操,会有感性认知,从而促进脑的进化。

       同时锻炼手工能力,可以尝试的能力,多动手,使学生的创作个性得以最大限度地发挥。在手工制作中思维较其他活动更开阔,最充分地表达现有水平,用手工制作的方法对想象中的东西进行创造,在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力,有利于脑部的发育。

      另外该还可以提高孩子的情商。因为在手工制作过程中,往往都需要多方面的配合,特别是与人的配合,同过合作,动手制作的过程,会使儿童更懂得与人沟通,换位思考,促进交往能力发展.

 


     

鉴于有这么多的好处和国外成功的经验,我们毅然决然开展了手工制作课程,并免费教孩子们进行娃娃的手工制作。

 

     以下是活动现场:


     小朋友正学着妈妈的样子在认真地为朱莉娅缝线,穿衣,有模有样是不是?

 

 

     孩子们用自己的双手创作了一个世界上独一无二,陪伴自己的好朋友 ,我想他们定会对朱莉娅好好的,因为是他们给了娃娃生命,这比任何礼物都更有意义,不是吗?

 

     绒家也希望通过这样的活动,让我们的孩子在享受制作娃娃的过程中获得体验的快乐和成就感,同时还能让孩子在娃娃的陪伴中感受到父母照顾他们的不易与辛苦,做一个懂得珍惜,高情商的孩子。

 

       活动还在进行,让我们开心的是越来越多的孩子参与其中。

       我们也一定会把这样的模式继续做下去,因为能为孩子们提高创造力是我们的使命。我相信终有一天中国的创造力会堪比国外,摆脱中国孩子"高分低能"的形象!

     

   

百度 360 搜狗